Ce qui nous guide

Faire du soin
une histoire partagée.

Notre projet naît d’une conviction simple : les progrès les plus utiles se construisent au croisement de l’expertise, du jeu, du quotidien et de l’écoute.

Notre identitéLogo officiel Il était une fois, cabinet de kinésithérapie pédiatrique et neurologique

Pourquoi « Il était une fois… »

Parce qu’aucun parcours
ne se résume à un diagnostic.

Chaque enfant, chaque adulte et chaque famille arrive avec son histoire, ses ressources, ses doutes et ses envies. Le rôle du cabinet est d’ouvrir des possibilités concrètes, pas d’imposer un scénario tout écrit.

Nous travaillons les fonctions qui permettent de participer davantage à la vie quotidienne : marcher, se relever, courir, jouer, manipuler, s’habiller, explorer un environnement ou trouver une stratégie plus efficace.

La séance est un laboratoire. On y observe, on essaie, on répète et on ajuste. Les résultats sont ensuite reliés aux situations réelles pour que l’entraînement garde du sens.

Chaque petit progrès compte vraiment.

Nos repères

Quatre principes,
du bilan au quotidien.

01

Des objectifs concrets

Nous partons des activités importantes pour le patient et sa famille, puis nous les transformons en objectifs de travail lisibles.

02

Une pratique mesurée

Des bilans adaptés permettent d’objectiver les capacités, de suivre l’évolution et de réorienter la prise en charge.

03

La famille partenaire

Les proches connaissent le quotidien. Leur regard aide à choisir ce qui est prioritaire, faisable et réellement utile.

04

Un travail en réseau

Lorsque c’est pertinent, nous échangeons avec les médecins, rééducateurs, structures, enseignants et aidants qui entourent le patient.

Le parcours au cabinet

Un cadre clair.
Des ajustements constants.

Le projet thérapeutique évolue avec les besoins, les acquisitions et les étapes de vie.

  1. 1

    Premier échange

    Comprendre la demande, les habitudes, l’environnement et les priorités.

  2. 2

    Bilan fonctionnel

    Observer les capacités et sélectionner, si nécessaire, des outils d’évaluation adaptés.

  3. 3

    Projet personnalisé

    Définir ensemble des objectifs et le rythme d’accompagnement le plus cohérent.

  4. 4

    Réévaluation

    Mesurer l’évolution, partager les résultats et décider de la suite.

Demain à Saint-Priest

Vers un pôle de santé
pensé autour de l’enfant.

Le cabinet porte l’ambition de renforcer une dynamique pédiatrique locale : rapprocher les compétences, simplifier les échanges et faire circuler les savoirs entre les professionnels et les familles.

Un projet de soin cohérent ne s’arrête pas à la porte d’une salle de rééducation. Il grandit dans le lien entre les lieux de vie, les personnes et les métiers.

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